其实你这种问题最好问身边有经验的数学老师。

数学题要分种类，如果是计算题，就要用实物（如：小棒等）给孩子讲清楚数的增减。如果是图形题，就要给孩子讲清楚小动物是来还是去，是增加还是减少。如果是应用题就要给孩子讲清楚已知量和未知量，确定计算方法，再进行计算。而且多练多表扬孩子会更熟悉，更有学习兴趣。