“成语听写大会”听写比赛策划书

一、活动引言:

汉语是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。重视词句尤其是成语的积累和应用，对于学生语文能力的提高很有帮助，学生的积累量提高了，学生的语文水平也会随之提高，从而更好地提高文学素养。为了让学生感受汉字之美，感悟汉字的深厚底蕴，提高学生语文学习的兴趣为此，我们举办此次“成语听写大会”听写比赛，旨在能够让同学们认识、理解汉字真正内涵。

二、活动主题：

书写中华汉字，彰显人文气息

三、活动时间：2014年x月x日

四、活动地点：XXXX会议室

五、参与对象：XXXX全体学生

六、策划主办单位：XXXX班委会。

七、前期准备:

1、召开会议，向各班学生介绍本次比赛的意义，由各小组长在本组宣传，组织报名工作。

2.制作黑板报,并在学校宣传栏进行宣传。

3.由筹备小组准备比赛时需要的词语（包括拼音和解释）。

八、报名方式：以小组为单位每组选出三人组队参赛。

九、比赛规则：

1、

第一回合“成语听写”：每个组选出三人组队参赛，三名队员编号为123号。比赛时由小组顺序和选手编号进行出场比

赛，先由各队的1号队员作答，再到各队的2号队员作答。假如回答正确，该队加10分，答错不加分，共十二轮题，由编号先后作答。主持人宣布回答正确并继续

出题。最后主持人公布每队得分情况。

参赛队员在主持人读完题目和解释，并说“开始计时”后方可作答，需在限时三十秒内写出答案，回答完毕后答案不能再修改。超时算答错。

2、第二回合“看图猜成语”：此轮比赛是团队合作赛，每队的三名队员讨论得出结果，队与队之间不可讨论，否则视为淘汰。假如回答正确，该队加10分。结束后主持人公布每队得分情况。

3、裁判计算各队两轮的比赛得分，主持人公布结果，班主任为获奖团队颁发奖状。

十、奖项设置：

集体奖：一等奖(一名)、二等奖(一名)、三等奖(两名)、优秀个人奖（四名）