从事K12教育行业多年
标点符号正确使用如下:
1、顿号用于并列的词或短语之间。
例:中国共产党是光荣、伟大、正确的党。
例:周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。
2、逗号,不要在不该停顿时用逗号。
例:俗话说,“礼多人不怪”嘛。使句子支离破碎。
3、分号并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。
例:惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
例:这样的人往往经验很多,这是很可宝贵的;但是,如果他们就以自己的经验为满足,那也很危险。多重复句辨别第一层次位置是关键,也是难点。
4、冒号一般有提示下文和总结上文两种作用。
例:今天晚上有如下节目:舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。
例:做,要靠想来指导;想,要靠做来证明:想和做是紧密联结在一起的。
5、句号陈述句末尾和语气舒缓的祈使句末尾用句号。
例:请稍等一下。避免句号和逗号混淆导致一逗到底,见逗号用法。
6、叹号感叹句、语气强烈的祈使句及语气强烈的反问句后用叹号。
例:我们的祖先多么伟大啊!
例:祥林嫂,你放着吧!
7、问号疑问句和语气不太强烈的反问句末尾用问号。
例:你见过金丝猴吗?
例:难道你还不了解我吗?
8、引号完全引用的句末点号放在引号里;不完全引用的引文后如用点号放在引号外。
例:爱因斯坦说:“想象力比知识重要。”
9、括号句内括号紧贴在被注释部分之后,如被注释部分这里需用点号,挪到括号后。
例:中国猿人(全名“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大发现。
10、省略号不能和“等”之类词同时使用。
例:新中国的历史上无法抹去这些名字:焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟……等。列举各项和省略部分共作某词的修饰限制成分时,只能用“等”。
11、破折号要正确区分破折号和括号。
例:假如我有一首诗——不敢奢望一首以上——能像《唐诗三百首》的任何一首那样,为后世所认可,为子孙所传播,我也就死而无憾了。
12、书名号标明书名、报名、刊名、篇章名、剧目名、歌曲名、文件名等。
例:《红楼梦》/《语文报》/《读者》/《序言》/《小兵张嘎》/《懂你》/《标点符号用法》/“东方时空”/“理想”主题班会要区分引号和书名号。/封面、书脊、书刊版权页、正文标题等都不用书名号。