这个问题涉及到春季高考和夏季高考的区别，这两者之间并不矛盾，但是和两者还是有一定的区别的，请慎重对待，详解如下：

1、简介：

春季高考大的原则、招生对象、考试要求、试题要求、录取方法等等都与夏季高考一致。不同的是春季高考以落榜生和有实践经验的考生为主，录取的高职（专科）学生较多。

春季增加一次高考，首先为中学素质教育营造了宽松的外部环境。

2、举例说明如下：

“高考由每年一次变为两次，不是一次性的，而是要长期试点、长期坚持的高考制度改革的一项重要内容。”由于北京市高招录取率在全国相对较高，再给落榜考生增加了一次应试机会，从而缓解了中学生参加高考的思想压力，促使学生在中学阶段德智体美全面发展，对培养创新人才有很大好处。

3、总结：

两次高考有利于充分利用高校教育资源。过去许多学校的一些教室、实验室一年只使用一个学期，下半年基本没有用。两次高考就可充分利用这些资源。另外对高校学生管理也有好处。实行学分制学生上半年没学好，下半年还可以接着再学。