1、被动学习。有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。不定计划坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”，对于作业复习态度懒散，无法真正巩固达成效果。

2、抓不住学科特点。不少同学求胜心切，希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到，结果样样都抓，样样也没有抓牢，得不偿失。每门学科的作业布置，都是结合课程重点来的。应该根据学科重点上来进行突破，也可以多思考，做到不仅高效，而且高质量。

3、找不到适合自己的方法。有不少学生表示很苦恼，“我每次做作业都很认真，可是成绩还是上不去”，这就是因为没有找到适合自己的方法。有的同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、一知半解，机械模仿，死记硬背。也有的晚上加班加点，白天无精打彩，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。

4、忽视基础。看书蜻蜓点水，轻描淡写，不深入。考试时候遇到自认为会做的题目，要么做不出来，要么做出来也得不到满分。在课堂上听老师讲解知识点以后自认为“懂了”，学习过程即告停止。

5、拖延症太严重。拖延症可以说是大家的通病，不能深入性的进行学习，知识的理解都知识局限于表面。

6、沉迷于手机和网络。初中生都接触过网络，而且会越来越普遍。但有的学生却完全缺乏自制力，心思整天都花在玩上，甚至是牺牲学习和休息时间玩手机。当然不是说要对手机抵制，而是要用的适当，别把时间都浪费到这上面。