【阅读日期】2021.11.25 阅读时常20′

【书名】十几岁的正面管教

【作者】简.尼尔森

【推荐指数】8

【阅读难度】6

【本月主题】亲子阅读

怎样知道你的孩子进入了青春期，当孩子不在认为你能上天摘星星时。

这里就想到父母想象十几岁孩子该有的样子，而往往事事恰恰相反，父母眼里的好孩子最终可能成为取悦他人的人，并且会时时寻求他人的赞同。

而所有十几岁的孩子都在努力想搞明白的是:“我是谁?我足够好吗？”这些种种不同，都取决于孩子自己，家长不要被表现蒙蔽。

家长想不遭遇危险就度过青春期，这也是不可能的，所以家长要做好充分的准备工作。

孩子何时进入了青春期，家长是可以感受到的，那就是他不在事事以你为中心啦！

当然家长也应该乐观一些，十几岁的孩子并不意味着永远。

家长要换位思考，孩子对事物有怎样的感受，是怎样思考的，以及自己有什么价值。

这种分离的过程，叫做“个性化”。

个性化的特征:

1.青春期的孩子需要搞清楚自己是谁。

2.个性化往往看起来像叛逆，因为十几岁的孩子在试探家庭的价值观

3.青春期的孩子经历了巨大的身体和情感变化。

4.与同龄人的关系优先与家庭关系。

5.十几岁的孩子要探索并运用自己的力量和自主。

6.十几岁的孩子极其需要对父母保护隐私。

7.父母成了让十几岁孩子尴尬的人。

8.十几岁的孩子认为自己是全能的，无所不能。

当孩子进入青春期以后，他的自我意识开始发展出来了，开始有自己的思考，不再像以前家长说什么就听什么。

这个时候如果处理不好亲子关系，就会出现青春期的叛逆问题，和你对着干，不听你说话。

这对家长的考验是非常大的，也是很费家长心力的。

那么家长该怎么做才能帮助孩子正常度过青春期，获得成长呢？

去了解青春期特征，看见、理解、接纳，陪他一起成长，放下自己的掌控欲。