教研员的工作性质有两方面的优势：一、教研员是从专业水平相对较高的教师中选拔出来的，具备可以帮助教师成长的素养。二、听课是教研员的工作。所以职业特点给教研员带来了接触各种各样课的机会。俗话说熟能生巧，课听到了，水平自然会提高。

教研员听课对教师的发展：一、教师自身素养水平定位。外行看热闹内行看门道。一堂课听下来，对上课教师的素质估计八、九不离十。二、教学设计的构思。听课后教研员都会与教师就本课的教学情况进行交流，从中可以对课的教学设计进行再探讨。结合两者教研员在个别交谈时往往会给上课教师提出一些要求，如果你实实在在地按要求去做了，下次教研员再来指导时你有了明显的变化，得到教研员的肯定，你的教学生涯会在教研员指导下一路顺风快速发展。