从事K12教育行业多年
2019-03-14
【语调学习的方法】
1.少问问什么:只要确定是受过教育的母语人士说的,模仿就对了
多问为什么:实践之后要善于总结
2.语调查询方式:①youglish ②人人词典
3.做自然的倾听者,做自己的指挥家
【语调】
1.Donotspeakwordbyword.区分字词和音组。把单词连接成音群。
2.英文的节奏:像台阶一样均匀分布
3.英文中的元音比我们所习惯的要长,doublesoundsthatshoulbbesingle。说得不够长听起来就会clipped,terse,abbreviated。可以利用视觉、身体帮助自己加长元音。平时练的时候慢一点,正常说的时候才能自然。
4.3种改变语调的方式:(音量)声音放大、(音长)拖长音、(音高)改变音高(语调的本质)
5.陈述句的两种基本语调模式
①强调新信息→首次提出一个观点时,要强调名词。
Dogseatbones.
Theboysneedssomehelp.
②用代词代替了名词时,说明代词已经是旧的信息,这个时候要强调动词。
Theyeatthem.
Theyneedsomething.
6.疑问句的语调:到句末再升起,升起后又马上下降一点,整体语调比相同语调的陈述句略高。同时问句类型不同,语调也会有变化。
7.四种需要重读的情况
①新信息
Itsoundslikerain.(rain需要重读切拉长)
②观点
Itsoundslikerain,butI don'tthinkitis.和删一个例句比起来,这个句子中的sounds表达的其实是相反的意思。
③对比
Helikesrain,buthehatessnow.
④can't
Itcan'trainwhenthere'snoclouds.
缩略词(should't,wouldn't)和否定词(no,not,never)虽然重要,但通常不重读,can't是例外。
8.pretty+adj的特殊读法
prettyeasily(alittledifficult)
pretty easily ( easily)
9.语调不同,表达的信息也不同。所以语调无定式,要看说话者想传达的信息。