9月的学校大片即将发布，“教育综合征”带来了“生物钟混乱，焦虑症，拖延症，疲倦，注意力不集中，成绩下降，厌学和情绪暴躁”等症状！

他提醒父母只有提前收拾心情才能帮助孩子顺利地从暑假过渡到学习和生活中。

对于一年级新生，父母应激发孩子对上学的兴趣；例如可以告知他们的小学生活条件和学习状况，让他们提前了解新的校园生活.林勇强特别提醒家长在开学之初应该给予更多的鼓励。

上网看电视和熬夜等娱乐活动导致晚睡和晚上起床，学校即将开始时父母可以制定规律的工作休息时间表并与孩子学习娱乐的时间表，并提前敦促孩子们执行这项过程是一个循序渐进的过程，它可以有效避免在开学之初不集中的精神，困倦和漫长的现象。

“假期期间儿童的生活节奏可能已经混乱，昼夜颠倒了。有些孩子甚至沉迷于电子游戏和电视连续剧。这些不规律的工作和休息需要在学校之前纠正。”蔡亚宏说，心理素质低且适应能力差的学生，学习成绩较少的学生以及一些追求完美学业的优秀学生等属于“学校综合征”的容易发病者。

“面对孩子焦虑的心态，父母必须首先保持和平的态度，了解孩子的焦虑背后的原因，帮助儿童及时处理情绪并顺利过渡“学校综合征”。如果父母忙于工作而忽略孩子的成长和情绪，并且没有陪伴孩子制定学习计划并养成良好的习惯，那么在学校开学时儿童的压力将大大大于准备的孩子。

关于孩子的情绪问题，父母不应承担责任或过分担心。随着时间的流逝，当孩子意识并接受假期结束时，他们逐渐习惯了上课的工作和休息时间，建立与新同学的人际关系以及学习更多更好的新知识时，可以慢慢树立信心。对于病情严重的儿童，例如持续严重失眠，焦虑不安，严重的身体症状或精神抑郁等。

蔡亚宏介绍说，在开学前一到两周内，父母有意识地纠正了孩子的不良工作和休息时间，并逐渐恢复与学校相同的工作和休息时间。让他们有一个适应阶段并慢慢调整混乱的生物钟；在开学前2至4天内，孩子们将完全按照上学的作息时间进行工作和休息。