儿童数学基本原则是指在进行数学教育时，应当遵循的一些基本理念和方法。以下是一些儿童数学教育中的基本原则：

兴趣导向：激发儿童对数学的兴趣，让数学学习变得生动有趣，从而提高学习的积极性。

生活化：将数学教育与儿童的生活实际相结合，通过解决生活中的数学问题来学习数学知识。

直观性：通过直观教具、游戏、活动等方式，帮助儿童理解抽象的数学概念。

活动性：鼓励儿童在活动中学习数学，通过动手操作、合作交流等方式加深对数学知识的理解。

循序渐进：数学教育要遵循儿童认知发展的规律，由浅入深，由易到难，逐步引导儿童掌握数学知识。

多样性：采用多样化的教学方法，满足不同儿童的学习需求，促进每个儿童的发展。

个体差异性：尊重儿童的个体差异，关注每个儿童的学习特点，因材施教。

思维培养：注重培养儿童的逻辑思维、空间想象能力和解决问题的能力。

数学语言：在教学中，注重培养儿童使用数学语言进行思考和表达的能力。

评价反馈：采用多元化的评价方式，及时给予儿童反馈，促进儿童自我反思和学习进步。

这些原则有助于在儿童数学教育中构建一个和谐、高效的学习环境，使儿童能够在轻松愉快中学习数学，为未来的学习和发展打下坚实的基础。