从事K12教育行业多年
如果档案有误,你必须拿出相关的材料,以证明是在登记时出现了误填。出生证明:可能那个年代,出生证明上没有出生人的姓名,只有生产人的姓名。
这个出生证明也可能是你母亲姊妹的(如果你母亲有姊妹话)。最好要有学生档案/同学、教师(小学/中学/)写证明材料、毕业照/毕业证/招工通知书等,(因为你母亲的同学不可能与她相差10岁),这些人和材料,再出据你母亲的出生证才比较有说服力。
要是有原来的户口本就更好了。如果你母亲的身份证有误,应到当地派出所进行咨询。
现在个人与企业都是认同个人身份证上的出生日期。
所以必须在派出所对出生日期修正后,更正身份证后,才有效。
扩展资料:
1、档案的形成者。
档案是由官方机构、半官方机构、非官方机构以及一定的个人、家庭和家族形成的。
2、档案来源于文件。
档案是由文件有条件地转化而来的,这里的“文件”是指广义文件,即一切由文字、图表、声像等形式形成的各种材料。
档案和文件是同一事物在不同价值阶段的不同形态,两者具有同源性和阶段性的共性,也具有实效、功用、离合等个性差异。
从文件到档案是一个批判继承的辩证运动过程。
从信息的内容和形式来说两者完全相同的,但从时效、价值和系统性上来说档案是对文件的不断扬弃。
首先是时效性批判,档案是已经办理完毕的文件;其次是价值评判,档案是办理完毕的文件中具有保存价值的部分;最后是系统性批判,档案是把分散状态的文件按一定逻辑规律整理而成的信息单元。
所以文件是档案的前身,档案是文件的归宿;文件是档案的基础,档案是文件的精华;文件是档案的素材,档案是文件的组合。
3、档案的形式多种多样。档案的形式包括载体、制作手段、表现方式等。
从载体来看有甲骨、金石、缣帛、简册、纸质、胶磁等;从制作手段来看,有刀刻、笔写、印刷、复制、摄影、录音、摄像等;从表现方式来看,有文字、图表、声像等。
4、档案的本质属性。档案具有历史再现性、知识性、信息性、政治性、文化性、社会性、教育性、价值性等特点,其中历史再现性为其本质属性,其他特点为其一般属性。
所以可将档案的定义简要地表述为:档案是再现历史真实面貌的原始文献。
参考资料:百度百科-档案