活动目标：

　　1、欣赏诗歌，感知诗歌的美好意境，学会有感情地朗诵诗歌。

　　2、理解诗歌中的“挂、漂、盛”的含义，理解诗歌内容3、体验夜晚大自然地美好，宁静。

　　活动准备：

　　音乐《夜曲》

　　ppt图片

　　活动过程：

　　一、播放音乐《夜曲》，感受夜晚宁静美好的氛围。

　　师：天黑了，天空中有什么？他们是什么样子的？你喜欢这样的.夜晚吗？

　　二、配乐完整地朗诵诗歌《月亮》，对诗歌有个初步的印象。

　　提问：诗歌中的月亮在哪里？诗歌中有谁？他说什么？

　　三、出示图片，朗诵诗歌通过欣赏画面帮助幼儿理解诗歌。

　　提问：1、你在哪看见了月亮？2、月亮怎么会挂在树梢上呢？为什么说“挂”呢？生活中我们什么时候也说挂的呢？3、为什么小鸟说月亮和他是好朋友？4、为什么池塘里“漂”一个月亮？你见过什么东西也会在水里漂的，请你用动作表示一下！

　　5、为什么脸盆里盛一个月亮，什么时候我们也说“盛”？

　　四、学习有感情的朗诵诗歌。

　　1、教师跟音乐有感情的朗诵诗歌，幼儿体会教师是如何来朗诵的。

　　2、幼儿朗诵诗歌延伸活动：引导幼儿想象，月亮还会和谁好？树上，池塘，脸盆旁还会有谁呢？回去后尝试与父母一起仿编，并记录下来。