青岛市第四十四中学的教师们遵循学生的认知规律，深化课程改革研究，构建了“亦师亦生，教学合一”的自主课堂教学模式，引导学生转变观念，增强自我发展意识，在自主与合作学习过程中，收获着“我参与、我自信、我成长、我快乐”的情感体验。