教案名称：《懂礼貌》

年级：大班

课时：1课时

教学目标：

让幼儿了解礼貌的基本概念，知道礼貌是与人交往的基本准则。

培养幼儿在日常生活中养成礼貌用语的习惯，提高幼儿的社交能力。

增强幼儿对人际关系的认识，提高幼儿的道德素质。

教学重点：

让幼儿学会礼貌用语，如“请、谢谢、对不起”等。

让幼儿在日常生活中运用礼貌用语，与他人友好交往。

教学难点：

让幼儿理解礼貌的意义，懂得尊重他人。

让幼儿养成良好的礼貌习惯，形成良好的道德品质。

教学过程：

一、导入

教师出示一张礼貌用语卡片，引导幼儿观察。

请幼儿说说卡片上写的是什么，并解释礼貌用语的作用。

二、基本内容

教师讲述礼貌的故事，让幼儿了解礼貌的重要性。

引导幼儿思考：故事中的主人公为什么受到大家的喜爱？

教师示范礼貌用语，如“请、谢谢、对不起”，让幼儿跟读。

三、实践活动

组织幼儿进行礼貌用语接龙游戏，巩固所学知识。

鼓励幼儿在日常生活中运用礼貌用语，如向他人借东西时说“请”，得到帮助时说“谢谢”等。

四、

教师本节课的内容，强调礼貌的重要性。

鼓励幼儿在日常生活中继续运用礼貌用语，与他人友好交往。